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2009年高考英语情态动词知识梳理与精题分析

资料类别学案

学案导学 

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使用学科英语

使用年级高三

上传人jnwzf@126.com

更新时间2009-1-7

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基本信息

1.情态动词和虚拟语气在近几年高考中均是重点项目。根据对以上各题的分析,高考的热点依次是:
① 推测和可能性;②“情态动词 + have done”结构;③ 虚拟语气;④ shall, should, can 和must 表示特定语气。
2.试题的立意不偏不怪,但是有效信息越来越隐蔽,情景越来越生动、真实,考查角度越来越细微化、综合化,而这些因素都增加了试题的难度。每年高考的单项填空部分必然有一道考查情态动词的题目,这一点是不会动摇的。试题的特征不会有显著变化,即:立意仍将不偏不怪,情景仍将逼近真实,设问角度仍将综合化和细微化。
突破方法 1.学习和掌握情态动词的意义和用法,应遵循如下步骤:
① 阅读语法参考书,首先从整体上把握情态动词的语法特征和语义特征;
② 逐个学习,了解每个情态动词的用法特征;

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