Unit4 Sports Around the World
一、 单元分析（Unit Analysis）
（一）单元地位（Unit Position）
1． 本课先介绍了奥运会的历史和意义，再展示中国奥运健儿在奥运会上所取得的佳绩，最后谈到了北京奥运申办的成功。教师可以围绕“奥运会”这一主题，设计活动让学生讨论奥运精神的内涵，体育精神对个人的影响及奥运精神对国家对民族的促进作用。通过本课的教学，渗透体育精神的教育及民族自豪感的培养，为他们将来的工作、生活培养良好的心理、思想素质，并有助于他们正确世界观的形成。
