Unit5 Great Scientists
一． 单元分析（Unit Analysis）
(一) 单元地位（Unit Position）
1． 本课在对伟大的科学家描述时，谈及了著名科学家们的共同特点及他们在科学征途上不畏艰难，迎难而上的精神。教师可以围绕“伟大的科学家”这个主题，设计活动让学生参与口语讨论，加强对科学家的生平和必须具备的品质的了解，从而激励学生向科学家们学习他们坚持真理，持之以恒的精神。
2． 围绕本课主题“伟大的科学家”，学生讨论如何才能做一个伟大的科学家？做一名伟大的科学家需要那些具体的品质？我们应该如何向科学家们学习？
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