Module 1 Unit 2 Traveling Around the World
一、 单元分析（Unit Analysis）
（一）单元地位（Unit Position）
1. 本课为游记散文，着重描写旅游者心理活动的变化。教师可以围绕“环球旅游”这一主题，让学生根据世界地图自行设计旅游线路和目的地，并讨论去国外旅游应做好哪些方面的准备。也可以结合第一单元“国内旅游”的话题，鼓励学生回想自己的旅游经历，讲述自己的旅游故事。也可以激发学生的想象力，比较“环球旅游”和“国内旅游”的异同。
2. 围绕话题“世界旅游”，设计一个小竞赛。教师说出国家或城市名，学生列举出该国家或城市的旅游胜地。也可以让学生在课余自己查找资料，在课堂上分享有关世界名胜的知识。或者针对某一特定的主题，如“世界自然遗产”，激发学生课后学习的兴趣。
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