在循序渐进中练听说
——Front Page News听说课的设计与反思
敬业中学
刘海燕
教学内容
本节听说课是新世纪英语高中第二学期第七单元Front Page News的第四课时。课文主要介绍了报纸头版的主要内容、布局、特点和对头版设计的两种不同观点。课文后的听说辅助材料是介绍了一份英国常见的报纸The Times和围绕一则新闻展开的对话。执教班级在年级中属于基础较薄弱，教师在教学设计中安排了从课文字词句入手的复习引入“报纸”这一话题；通过课文后的听力辅助材料引导学生知晓可以从哪些方面入手描述一份报纸；提供学生以不同的新闻创造出“信息差”（information gap），并模仿书上示例完成对话练习。
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