KS5U2009届新课标生物考点预测：酶

酶的作用探究、酶的本质的探究以及酶特性验证等，体现新课程理念强调提高每个高中学生的生物科学素养,倡导开展探究性学习。该部分内容在近几年的考题中出现较多，主要涉及相关的实验设计和实验分析方面。在今年的备考复习过程中，仍然要以相关的试验设计和实验分析为重点，特别是实验步骤的设计、试验过程中的注意事项、可能出现的误差及原因以及实验结果的预测及分析等。

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