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冲刺2009高考语文二轮专题复习学案:文言实词重点突破(七)

资料类别学案

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使用学科语文

使用年级高三

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更新时间2009-2-21

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基本信息

高考难点 各个击破

一、 方法点拨了解文言文一词多义演变的联想方法
(1)类似联想。采用类似的事物来比喻,形成一词多义。如:引(本义“开弓”)——延引——牵引——引导。
(2)接近联想。应用接近的事物来代替。如兵(本义“兵器”——士兵——军队——军事——战争。
(3)对比联想。由正面意义的词,联想到表示反面的意义。去(本义“藏”——离开——废除——舍弃。
    懂得一词多义演变时的联想方法,可以从看似孤立的一词多义之间找到一定的联系,以便根据上下文意,选出正确的义项。当然,光凭以上两种方法来掌握一词多义还是很不够的。养成平时多积累、多整理的习惯十分重要。只有储存的词汇丰富了,才能在运用中熟能生巧。
二、重点实词释义归纳
1.适 shì

(1)动词。①往,到。誓将去汝,适彼乐土。  (《硕鼠》)
余自齐安舟行适临汝。  (《石钟山记》)
引申为归向  
②旧时指女子出嫁。贫贱有此女,始适还家门。  (《孔雀东南飞》)
③顺从,适合。处分适兄意,那得自任专。   (《孔雀东南飞》)
④适应,顺应。少无适俗韵,性本爱丘山。     (《归园田居》)
(2)形容词。舒适,满足。向晚意不适,驱车登古原。     (《登乐游园》)
(3)副词。①恰好。从上观之适与地平。   (《雁荡山》)
②刚刚,刚才。适得府君书,明日来迎汝。  (《孔雀东南飞》)

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