高三化学每日一读一练：同分异构体的题目类型和解题策略（原创）

同分异构体的题目是有机化学知识考查的热点，也是重点之一。本专题就其题目类型和解题策略作了分类指导，后面并配有相应练习（有答案）。

考纲对同分异构体的考查要求是：理解同分异构体的概念；识别结构简式中各原子的连接次序和方式；会列举异构体。近几年高考试题主要从以下几个类型对同分异构体进行了考查。

1、确定同分异构体的数目

例1 2001年9月1日将执行国家卫生标准规定，酱油中3－氯丙醇（ClCH₂CH₂CH₂OH）含量不超过1ppm。相对分子质量为94.5的氯丙醇（不含 ）共有（   ）。

A.2种         B.3种           C.4种             D.5种

〖解析〗本题以酱油中的3－氯丙醇为题材，考查限制条件下的同分异构体数的判断。对于3－氯丙醇不含 的同分异构体为：ClCH₂CH₂CH₂OH 、CH₃CHClCH₂OH 、ClCH₂CHOH CH₃，共3种。正确答案B。

解答此类题的策略是：顺向思维和逆向思维并用。关键是不重复、不遗漏，并注重“对称性”。

2、判断有机物结构是否相同

例2 根据以下叙述,回答下述2小题:萘分子的结构式可以表示为         或      —  ,两者是等同的，苯并[a]芘是强致癌物质(存在于烟囱灰、

煤焦油、燃烧烟草的烟雾和内燃机的尾气中)。它的分子由五个苯环并合而成，其结构式可以表示为(Ⅰ)或(Ⅱ)式，这两者也是等同的，现有结构式(A)～(D)，其中  

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