2．“说”或与“说”有关的不表示说话也不具备提示作用的动词之后用逗号。如：这一事实说明，落后就要挨打。
3．冒号表示提示下文时，不能与表示解释说明的词语，如“即、乃、是、指、就是”等同时使用。如：我们目前有三大任务：汲取知识，提高修养，锻炼身体。
七、引号：
1．双引号、单引号分层套用。如：王巧说：“这话怎么说的。毛主席说了么，要‘以粮为纲，全面发展’。你敢不听毛主席的话！”
2．人物语言与引号、句号或逗号的关系。
①. 直接完全引用，用如……（表示“说”的动词）：“——。”如：钱冰大声疾呼：“工业化必须要走环保的路子。”
②. 间接引用时用如：——，——。如：世界上许多总统都呼吁，人类要和平，不要战争。
③不完全（或叫“不独立”）引用，用如：——“——”。如杜甫年轻时满腔抱负，甚至要“会当凌绝顶，一览众山小”。
3．注意强调、讽刺、特定称谓、专用名词等词语。如：日军在南京杀了那么多人，却还要硬往自己的脸上粘贴什么“和平共荣”的招牌！
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