语文：3.9《赤壁赋》教案（1）（新人教必修2）

赤壁赋

教学目标：

1.通过指导诵读，引导学生掌握作者感情的变化。

2.通过研习探讨，把握作者对自然和人生的双重感悟。

3.通过预习交流，积累一些常用的文言词汇，如“属”、“如”等实词，“之”、“然”、等虚词，同时积累常见的文言句式。

教学重点与难点

1．如何理解作者对人生的看法。

2.个性化鉴赏：景、情、理的融合，语言特点等。 

课时安排

三课时

教学过程

第一课时

一、学生课前预习

1.阅览相关材料

收集关于赤壁的历史、关于赋的相关知识。

2.熟读课文，利用工具书解决字词，并归纳文章的字词。

二、作者和解题：

　　以苏轼图片导入，由小组学生介绍苏轼的相关经历，教师明确：  

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