推理能力是高考测试的五项能力之一,无机推断题既可以综合考查元素化合物方面的基础知识,还可联系到化学基础理论、化学实验现象等等,另外无机物质推断题可以较好地测试推断能力,所以近几年的高考试题中,无机物质推断题成了每年高考中考查推理能力的保留题型。
一. 基础知识
在解题时,应首先抓住一些敏感的知识点,如特殊的颜色、状态、气味,特殊的反应条件及反应,特殊字眼等等,其中考查较多的有:
1.特殊的颜色、状态
MnO4-(紫色);Fe3+(黄色);Fe2+(浅绿色);Fe(OH)2→Fe(OH)3(白色→灰绿色→红褐色); S、AgBr和Na2O2(淡黄色);AgI(黄色);Cu2+(蓝色);Cu(OH)2(蓝色沉淀,溶于酸);
Al(OH)3(白色沉淀,溶于强酸和强碱);Mg(OH)2(白色沉淀,溶于酸);BaSO4(白色沉淀,不溶于酸);BaCO3(白色沉淀,溶于酸);CaCO3(白色沉淀,溶于酸);AgCl(白色沉淀,不溶于酸);BaSO3(白色沉淀,溶于酸);还有焰色反应:钠及其化合物(黄色),钾及其化合物(紫色)等等。
2.气体的特殊性质
O2能使带火星的木条复燃;
SO2有刺激性气味,能使品红溶液褪色;
H2S有臭鸡蛋气味,能使湿润的Pb(Ac)2试纸变黑;
Cl2黄绿色气体,能使湿润的有色布条褪色,使湿润的淀粉-KI试纸变蓝;
NH3有刺激性气味,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝;
NO2是红棕色,有刺激性气味的气体;溴蒸气亦是红棕色等等。
3.特殊的反应条件
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