四、质疑—探究活动
⒈本文运用什么方法？要阐明什么思想？
本文运用比喻和对比的方法，通过论述窃人桃李、鸡犬猪、马牛，杀不辜之人，罪行层层加重的事实，最后点名功人之国罪为最大，阐明了“兼爱”“非攻”的思想。
⒉体会墨子辩论妙处何在？
墨子有“譬、侔、援、推”四种辩论术，“譬”是用道理相同的事物作比喻，“侔”是用类比法证明相同，“援”是引事例论证，“推”是推理以决定是非。这四种辩论术在本文中就使用了“譬、侔、推”三种。开篇先不说“非攻”，直接打比方。先说“窃其桃李”是“亏人自利”，再说“攘人犬豕鸡豚”“罪益厚”，又说“取人马牛”“罪益厚” 又说“至杀不辜人也”“罪益厚”，连续设喻，层层递进。用人们都能理解，容易接受的客观事例，说明罪行的轻重，最后归结到攻打、掠夺别人的国家是最大的罪行，揭示“攻伐”是错误的，阐明了“非攻”的思想。说理水到渠成，顺理成章。比喻说理，层层递进，说理透彻有力。不以文采取胜，而以理性见长。
五、拓展迁移
墨子在春秋战国时期就提出了“非攻”的思想，他的主张表达了饱受战乱之苦的人民要求和平的美好愿望，这在那时有着积极的意义，因此他的主张受到人们的欢迎。这种主张在当代仍有其进步意义。
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