英语：Unit 2《Witnessing time》教案-Grammar（牛津译林版选修9）

Step1: Lead-in

Compare and identify their functions of these participles

(1).The boy sitting under that tree is my brother.(as an adjective)

(2).The boy followed by a dog is my brother. (as an adjective)

(3).Hearing the news, they got excited. (as an adverb)

• 英语：Unit 1《Other countries, other cultures》教案 3-Words and expressions（牛津译林版选修9）
• 英语：Unit 1《Other countries, other cultures》教案 2-Words and expressions（牛津译林版选修9）
• 英语：Unit 1《Other countries, other cultures》教案 1-Words and expressions（牛津译林版选修9）
• 英语：Unit 1《Other countries, other cultures》教案-Reading（牛津译林版选修9）
• 英语：Unit 1《Other countries, other cultures》教案-Language points（牛津译林版选修9）
• 英语：Unit 1《Other countries, other cultures》教案-Word power（牛津译林版选修9）
• 英语：Unit 1《Other countries, other cultures》教案-Grammar（牛津译林版选修9）
• 英语：Unit 1《Other countries, other cultures》教案-Task（牛津译林版选修9）