首先我们要做的是要对照课标，力求做到与课标“零距离”，在知识“面”上进行普查，紧紧围绕课标，从07、08两份试卷来看，考察范围较为广泛，在我们平时教学中，宁愿做很多的“无用功”，也不可忽视任何一个知识点，实现无缝隙教学。对于知识点而言，有的较为直白，学生较易理解。有些知识点需要仔细咀嚼，才能具体点杀到位，如课标中要求结合实例，说明气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响，这就需要我们了解热带雨林气候和温带海洋性气候，对应了气压带、风带的分布对气候的影响，以及地中海气候和热带草原气候、南亚季风气候这就对应了气压带、风带的移动规律及其对气候的影响。
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