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2010届高三政治一轮复习:第一单元《生活与消费》单元测试(新人教版08版必修1)

资料类别学案

学案导学 

提供方式扣点

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教材版本新人教版

使用学科政治

使用年级高三

上传人fchj999@163.com

更新时间2009-6-16

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最新套卷

基本信息

6.如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件,平均每件价格水平为8元,在这一年里货币平均周转5次。那么,这一年里货币发行量应为     亿元。如果这一年实际发行了16000亿元纸币,这时的1元钱相当于    元,这会引起         

A8000  0.5  通货膨胀                    B4000  0.2  购买力降低

C16000  2  纸币升值                  D2000  3  购买力提高

7.集存款、取款、贷款、消费、结算、查询为一体的信用工具是                             

       A.支票                   B.汇票                   C信用卡               D.电子货币

8.“一卡在手,走遍神州”,这说明银行卡                                                                

       A.可以透支,缓解暂时收入不足          B.具有方便、快捷的特点

       C.在取款时没有任何限制             D.任何人都可以使用

9.外汇是用    表示的用于国际间结算的                                                       

       A.外币  流通手段                              B.外币  支付手段

       C.本币  流通手段                           D.本币  支付手段

102008516人民币对美元汇率中间价报6.9895,较前一交易日走高105个基点。这意味着                                                                                           

       ①美元兑换人民币的汇率升高                ②美元兑换人民币的汇率跌落 

       ③美元兑换人民币增多                      ④人民币兑换美元增多

       A.②④                B.③④               C.①③                D.①②

<a高考资源网(www.ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。 src="http://www.ks5u.com/Article/res/20090619/20090619114319001.gif" width=292>11.下列函数图像描述的是某商品在半年中的价

       格走势,根据该图下列理解正确的是   

       ①该商品很可能处于卖方市场           

       ②该商品的互补商品需求量一定有所减少

       ③该商品的替代商品需求量会有所减少   

       ④生产者可能会扩大该商品生产

       A.①②                 B.①④

       C.②③              D.②④

12.不同的商品生产者生产同一种商品,在同一时间、同一市场上以同样的价格出售,有人赚钱,有人亏本。这是因为                                                                       

       A.商品的价值量不同                          B.商品的数量不同

       C.劳动者素质不同                            D.劳动生产率不同

13.在商品交换中,假如“1双皮鞋=2件上衣”符合等价交换的原则。现在生产皮鞋的社会劳动生产率下降为原来的一半,而生产上衣的社会劳动生产率提高了一倍。按照等价交换的原则,现在1双皮鞋可以换   件上衣。                                                   

       A2                   B4                    C8                    D16

14.由上题可知,某一商品生产者要想在激烈的竞争中获得额外收益,就应             

       A.缩短个别劳动时间                        B.扩大个别劳动时间

    C.提高社会劳动生产率               D.减少商品价值量

 

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