2009年山西省高考试卷分析（数学文理）

2009年山西省高考试卷分析（数学文理）

总体评析 2009年高考数学全国一卷（山西卷）试题（文理各一份），结构与2008年相比基本保持稳定。 试卷紧扣教材，彻底贯彻考试说明的精神。从整体上看，试题在保持稳定继承历年特点的同时，又注重了适度创新；既坚持重点内容重点考查，也注重考潜能、考应用。 试题没有片面追求知识及基本思想方法的覆盖面，注重对常规数学思想方法、理性思维的考查，对高中数学教学，具有良好的导向作用。题目没有偏题怪题，朴实无华，同时最后两道大题对学生综合解决问题的能力进行了较深入地考查，有较好的区分度，从而有利于高校选拔。 主要特点 立足基础布局合理 在文科、理科的整套试卷中，从整体上由易到难，层次分明。而按题型布局，选择、填空、解答题三大题型内部又由易到难，层次分明；同时解答题仍保持了低起点、宽入口、逐步深入的格局。  

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