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高考地理四项能力的培养

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使用学科地理

使用年级高三

上传人qiyais@163.com

更新时间2009-8-24

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最新套卷

基本信息

一、获取和解读有效信息能力的培养 “获取和解读地理信息”已成为最基本的能力要求。

新的考试大纲要求考生“能够从题目的文字表述中获取地理信息,包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息;能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息,包括判读和分析各种地理图表所承载的信息;能够准确和完整地理解所获取的地理信息。” 近年高考试题的呈现形式常常是“提供资料、设置情景,考查能力”,而文字、地图、图像,图表等多种形式往往是重要的信息源,“获取和解读地理信息”是反映资料与问题关系的核心。学会从资料中提取信息,就是会从资料中找出问题的要点,情景的关键,解答的条件,思考的提示等。信息获取的途径主要有三条:①地图和各种地理图表、数据、画面、符号等。②题干中的文字叙述,以及相关学科试题中的内容。③试题中某一题的答案,有时就是另一题所必须的信息

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