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古代诗歌鉴赏专题复习学案(打包6套)

资料类别学案

学案导学 

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教材版本新人教版

使用学科语文

使用年级不限

上传人lxs_hehe@163.com

更新时间2009-8-3

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最新套卷

基本信息

二、真题引路w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

【例】(2007·湖南)阅读下面的宋诗,按照要求,完成赏析。(5)

示长安君

王安石

少年离别意非轻,老去相逢亦怆情。

草草杯盘供笑语,昏昏灯火话平生。

自怜湖海三年隔,又作尘沙万里行。

欲问后期何日是,寄书应见雁南征。

【注】长安君为王安石(1021--1086)的大妹,工部侍郎张奎之妻,封长安县君。此诗为王安石于宋仁宗嘉祜五年(1060)出使辽国前所作。此时他尚未拜相变法。

诗中表现了怆情之感,请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。

【答案】颔联:(I)“供笑语”表达了相逢的欢乐,“话平生”则道尽了人生的沧桑,二者相互映衬,更添一层悲凉况味。(2)“草草杯盘”“昏昏灯火”营造了氛围,在这样的环境中,诗人更容易生发悲怆之情。(3)“草草”“昏昏”属叠词妙用。“草草”可见酒菜的简单,欢聚中有些许不足;“昏昏”则烘托了人物情感,暗示了将别的伤痛。

颈联:(I)“自怜”与“又作”贯通一气,诗人借此直抒胸臆,表达了心中的万端悲慨。(2)“湖海”久隔,“尘沙”远赴,旦夕间重逢又别,且是出使不无艰险的辽国,时空的拓展将悲意又加深了一层。(3)“三年”言时间之长,“万里”谓距离之远,以数字入诗,一纵一横,使悲情更为浓烈。

 

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