知识与技能：
1．知道物体的速度变化是有快慢之分的，理解加速度的含义及物理意义。
2．知道加速度单位的符号和读法，会用公式a＝ΔV∕Δt来解决一些简单的实际问题。
过程与方法：
1．经历通过分析数据，归纳总结得出加速度的过程
2．采用演示、类比、比喻等一切手段帮助学生理解加速度的意义
情感态度价值观：
1．培养学生抽象思维的能力，能对事物进行具体分析和判断，使学生了解物理推理过程的逻辑美。
2．调动学生参与教学过程，培养学生的思维能力，调动学习物理的兴趣。
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