山东省临清市高中物理
教案：第一章 1.5速度变化快慢的描述--加速度
一、教材分析
加速度是联系动力学和运动学的桥梁，是力学中的重要概念。在学生的生活经验中，与加速度有关的现象不多，给学生理解加速度概念带来困难。为此教科书先从具体实例入手要求学生了解“速度大”，“速度变化大”和“速度变化快”含义不同。图像的充分利用也是一个重要方面。
二．教学目标
（一）知识与技能
1、理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位。
2、知道加速度是矢量，知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致，知道加速度跟速度改变量的区别。
3、知道什么是匀变速直线运动，能从匀变速直线运动的v—t图像中理解加速度的意义。
（二）过程与方法
通过对速度、速度的变化量、速度的变化率三者的分析比较，提高学生的比较、分析问题的能力。
（三）情感、态度与价值观
１、利用实例激发学生的求知欲，激励学生的探索精神。
2、领会人类探索自然规律中严谨的科学态度，理解加速度概念的建立对人类认识世界的意义，培养学生区分事物的能力及学生的抽象思维能力．
3、培养合作交流的思想，能主动与他人合作，勇于发表自己的主张，勇于放弃自己的错观点．
三．教学重难点
★教学重点：加速度的概念及与速度快慢的区别
★教学难点：对加速度概念的理解
四．学情分析
