基本信息
《波长、频率和波速》教学设计
天津市第一百中学 李春华
【教学目标】
一、知识与技能
1．知道什么是波的波长，能在波的图象中求出波长。
2．知道什么是波传播的周期（频率），理解各质点振动周期与波源振动周期的关系。
3．知道波速的物理意义，理解波长、周期（频率）和波速之间的关系，能用它解决实际问题。
4．理解周期（频率）、波速的决定因素，知道波由一种介质进入另一种介质时谁变谁不变。
5．能从某一时刻的波的图象和波的传播方向，正确画出下一时刻和前一时刻的波的图象。
二、过程与方法
1．通过对波长、频率和波速等概念的自学和讨论培养学生的自学能力与理解能力。
2．通过画出下一时刻或前一时刻波形的训练，提高绘图技能，同时体会波动的时间和空间周期性。
3．通过对波动问题多解性的讨论，训练学生全面、周密思考问题的素质。
三、情感态度与价值观
体会波动过程的重复之美，体验周密思考问题能力的重要性。
【教学重点】
1．波速、周期（频率）的决定因素以及公式 的理解与应用。
2．画出某时刻波形的技能。
3．多解的成因与解的确定方法。
