基本信息
8.2（3）向量的数量积的坐标表示
上海闵行第二中学 徐珊
一、教学目标设计
理解和掌握向量数量积的坐标表示；会根据坐标求两个向量的夹角；能把向量垂直关系转化为坐标关系，掌握向量垂直的坐标表示的充要条件.通过学习，体会坐标化的过程和意义，发展数学思维能力.
二、教学重点及难点
向量数量积的坐标表示、垂直向量的坐标关系、利用坐标求两个向量的夹角.
数形结合思想方法在解题中的运用.
教学用具准备
三角板，直尺(作图用,也可用多媒体作图).
垂直向量的坐标关系.
两个向量的夹角公式
四、教学流程设计
