语文：1-1《祝福》第三课时教案（北京版必修3）

《祝福》教案第三课时 教学过程：一、祥林嫂形象的社会意义及其不可避免的悲剧命运。 祥林嫂形象的社会意义：1．是万恶的封建社会，剥夺了祥林嫂的春天。作者刻意把丧夫、再嫁、失子、归天几个最关键的情节都安排在春天发生，将生机盎然的春给祥林嫂悲惨命运作自然背景，有养深刻的用意，它能造成强烈的对比，更有力地提示出封建制度的罪恶。2．祥林嫂的悲剧不仅仅是个人的，而具有深刻的社会性，不推翻吃人的封建制度，象祥林嫂这样的劳动妇女的悲剧命运是不可能改变的。 祥林嫂的悲剧命运是不可能避免的： 主观原因：沉溺于丧失的痛苦之中不能自拔 ，对生活丧失信心。 

语文：1-1《祝福》第三课时教案（北京版必修3）
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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★