以高中历史岳麓版必修教材为例浅谈插图的运用策略

以高中历史岳麓版必修教材为例浅谈插图的运用策略 高中历史课程标准指出：“历史学科所具有的独特性质，使其拥有丰富的课程资源。这些资源包括文字资料、影视资料、历史文物、历史遗址遗迹等。”但同时又指出：“历史教科书是开展历史教学活动的主要依据，是历史教育资源的核心部分。” 插图作为一种直观教材，是中学历史教材中的有机组成部分。用好、用足历史插图，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效益。

• 高中历史岳麓版必修教材开发策略研究
• 2012届高考历史新课标同步导学一轮复习课件 ：第29课　百花齐放　百家争鸣（岳麓版 ）
• 2012届高考历史新课标同步导学一轮复习课件 ：第28课　国运兴衰，系于教育（岳麓版 ）
• 2012届高考历史新课标同步导学一轮复习课件 ：第27课　新中国的科技成就（岳麓版 ）
• 2012届高考历史新课标同步导学一轮复习课件 ：第26课　改变世界的高新科技（岳麓版 ）
• 2012届高考历史新课标同步导学一轮复习课件 ：第25课　现代科学革命（岳麓版 ）
• 2012届高考历史新课标同步导学一轮复习课件 ：第24课　社会主义建设的思想指南（岳麓版 ）
• 2012届高考历史新课标同步导学一轮复习课件 ：第23课　毛泽东与马克思主义的中国化（岳麓版 ）
• 2012届高考历史新课标同步导学一轮复习课件 ：第22课　孙中山的民主追求（岳麓版 ）
• 2012届高考历史新课标同步导学一轮复习课件 ：第21课　新文化运动（岳麓版 ）

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★