基本信息
课 题 5.5《超重与失重》教学设计 课 型 新授课 授课时间 1课时 教 学 目 标 1． 主要知识点：（1）知道什么是超重现象和失重现象；（2）理解产生超重和失重现象的条件；（3）能应用牛顿第二定律解释产生超重和失重的原因；（4）会用所学过的知识分析生活中的现象。（5）使学生掌握探究问题的一般过程。（6）老师演示与学生动手相结合；物理知识与生活实践相结合，提高实验观察能力和正确表述实验现象的能力 2．重点难点重点：超重与失重产生的条件难点：超重与失重现象的实际应用。课程标准要求：通过实验，通过实验认识超重和失重现象。考纲要求：知识性：认识；技能性：探究；体验性：反应
