朱正威教授在
山东省优质课评选活动中的评课摘录一、如何引入新课： 1. 不能绕的太远 2. 要考虑前面学了什么，最近获得的经验是什么。如讲dna复制时，应结合dna的结构，不要把一堂课孤立起来，应在已有经验的基础上，这样知识才会系统起来。引入是不要再用双胞胎、凶手……，不要重打炉灶另开张，不要只图新奇，要讲究是否有必要。 3. 要注重新旧知识间的联系；要利用科学史；今天要研究的问题要从和生产生活紧密相关的点引入二、目标：应是明确而且最终可以检测的，没有必要把目标用大屏幕投影出来。检测时没有检测能力，情感态度价值观，也无需把能力，情感态度价值观展示出来。少来点形式主义，多来点实际。三、
教案：教案是为教师自己用的，只要自己感觉可以就可以了。在今后的教学中应考虑如何改进自己的教案。四、弄清重点难点：要弄清楚这是核心概念还是一般的生物学事实。如讲膜的结构功能—流动镶嵌模型，这是一个很重要的核心概
