基本信息
第15课 国共的十年对峙教学目标：（1）识记：武装起义；土地革命；根据地建设；第五次“反围剿”的失败；遵义会议；红军长征。（2）理解：通过对1927年和1935年中国革命形势学习，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点方法，分析研究国情，做出科学判断的能力，同时进一步提高学生对理论和实践辩证关系的认识能力。（3）运用：了解土地革命、根据地建设以及红军长征等有关事实，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训，养成积极探索解决问题的方法和独立思考的学习习惯。重点：土地革命；红军长征难点：“工农武装割据”思想；遵义会议课前自主学习一、工农武装割据的革命道路 1．武装斗争 (1)南昌起义：年8月1日，、贺龙等领导。打响了武装反抗的第一枪，标志着中共独立领导、创建人民军队和的开始。(2)秋收起义：年9月，领导了湘赣边秋收起义。在进攻大城市长沙的过程中失利，改向山区进军。10月到达井冈山，建立了第一个农村革命根据地——。 2．土地革命内容：打土豪，，废除封建剥削。 3．根据地建设 (1)毛泽东领导根据地人民进行，努力发展生产；这些措施粉碎了国民党的经济封锁，巩固了红色政权。(2)根据毛泽东的、和，即“工农武装割据”的思想，到1930年夏，全国建起大小十几块革命根据地。 (3)1931年，粉碎了国民党的第三次围剿后，在瑞金成立。二、红军长征 1．原因等人犯了冒险主义错误，导致红军在第五次反围剿中失利。2．过程：(1) 年10月，中央红军被迫长征，几经曲折，损失严重。 (2) 年1月召开了遵义会议。结束了“左"倾错误在党中央的统治，实际上确立了以为核心的党中央的正确领导，成为党的历史上生死攸关的转折点。3．胜利：(1)1935年10月，中央红军到达陕北，与当地红军会师。 (2)1936年10月，红二、红四和红一方面军三路红军大会师，长征胜利结束。4．意义：(1)粉碎了国民党军队的围剿，使中国革命。(2)播下了革命的种子，铸就了伟大的，成为激励党和人民继续前进的巨大动力。(3)红军长征一结束，就开始了。课堂合作探究
