基本信息
4.2 实验：探究加速度与力、质量的关系名师导航 ●重点与剖析一、影响加速度的因素有：物体的质量、外力的大小和方向. 二、理解掌握控制变量法的思想方法是本节的重要学习内容.当一个量与多个因素相关时，要研究该量分别与其他因素的关系.即先控制其他变量不变，而只让其中的一个变量变化，这样就可探究物理量与该变化量的关系. 三、利用图表、图象处理实验数据的方法——通过“曲线转化为直线”的方法，方便探寻规律.本节实验处理数据时采用图线法，即将所得数据在a－f坐标系及a－ 坐标系中绘出图线，当f一定时，a与 成正比，而当m一定时，a与f成正比，故两图象的理想形状都应是一条过原点的倾斜直线. 四、本节实验中是把钩码的重力看成对小车的牵引力，由于钩码也有向下的加速度，故绳中的拉力小于钩码的重力.为减小误差，实验要求钩码的质量远小于小车的质量. 五、本节实验中有一个很重要的步骤，即平衡摩擦力.将长木板不带滑轮的一端垫起，直到小车拖着纸带在斜面上可以保持匀速直线运动状态，若垫起倾角不够或木板垫起倾角过大，都会影响实验的结果. 六、通过体会科学探究的基本步骤，初步掌握实验设计、如何操作实验、实验数据的处理方法以及如何通过实验得出结论. ●问题与探究问题1 以我们最常用的交通工具为例，谈谈影响你骑车时加速度的主要因素是什么？探究思路：研究此类问题的基本方法是变量控制法.同学们可以结合自己的经验体会通过具体的事例来谈，如男女同学分别骑同一辆自行车；或者改变自行车的载重，自
