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教科版物理必修1《优化方案》精品练:第3章第二节知能优化训练

资料类别试题

单元测试试题 

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教材版本教科版

使用学科物理

使用年级高一

上传人104461

更新时间2011-12-20

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基本信息

1.利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中,以下做法正确的是(  )

a.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上

b.每次改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力

c.平衡摩擦力时,小车后面的纸带必须连好,打点计时器处于工作状态

d.若纸带上的点分布均匀,说明已平衡了摩擦力

解析:bcd.因为小车在运动时要受到阻力,纸带与打点计时器间也有阻力,将长木板一端垫高一些,利用小车重力沿斜面向下的分力来平衡摩擦力,此时不能将重物用细绳通过定滑轮系在小车上.

2.在探究加速度与力、质量的关系实验中,下列做法和理由正确的是(  )

a.实验中所用电源为低压直流电源

b.实验中纸带和细绳应与长木板严格平行,使力作用在物体运动方向的直线上

c.实验时,先放开小车,后接通电源

d重物的质量远小于小车的质量这一条件如不满足,对探究过程也不会产生影响

解析:b.实验中所用电源为低压交流电源,频率为50 hz,故a项错.实验时应先接通电源,打点计时器正常工作后,放开小车,故c错.实验中必须满足重物的质量远小于小车的质量,故d项错.选b项.

3.如图324是某些同学根据实验数据画出的图像,下列说法中正确的是(  )

特邀主编老师 zdy@ks5u.com 点评:

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