基本信息
摘要：地理研究性学习对培养学生的实践能力与创新精神具有独特的功能。研究性学习使得学生的发展更具有独立性、主动性和创新性。但是在实施过程中，山区地区和城市地区存在较大的差别，必须因地制宜、因材施教。本文主要是根据山区地区的特点，结合当地实际，简要介绍如何开展适合山区地区的地理研究性学习。关键字：开展 地理研究性学习 山区一、开展地理研究性学习的意义面向新的社会竞争环境，那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念，教育模式急需得到改变。为此，教育部新颁的指导性《课程计划》中，“研究性学习”已作为一门单独课程列入，成为新增的一门必修课。高中地理教学大纲的教学目的中要求培养学生的地理基本技能、地理思维能力以及地理探究能力；能够独立和与人合作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类与环境之间的问题作出正确的判断与评价。而要实现这一目标，培养学生地理学科能力的重要途径之
