一、积累·整合
1、下面加粗字的注音中有错误的一项是：
a乱糟糟（zāo） 高涨（zhàng） 咆哮（xiào）
b攫取（jué） 侥幸（jiǎo） 溃乱（kuì）
c糟粕（pò） 癫痫（diān） 颤动（chàn）
d胳膊（gē） 纯粹（cuì） 喇叭（lǎ）
2、下面词语中有错别字的一组是：
a走廊 宽宏 教养 b野蛮 融炉 闪烁
c狼狈 公署 戒备 d官僚 崇敬 自告奋勇
3、依次填入面各句横线处的词语，最恰当的一组是：
（1）组织宣传队的时候，我站过去，我说我愿意宣传。别人都是被＿＿＿的，而我是自告奋勇的
（2）那喇叭筒的声音到队尾去了，虽然已经遥远了，但还足够来＿＿＿我的心脏。
a选举 震动 b推举 振动 c选举 振动 d推举 震动
二、感受·鉴赏
阅读课文选段，按要求回答问题
（一）“你不放你的学生出动吗？……我们就是钢铁，我们就是熔炉……”跟着听到有木棒打在门扇上或是地板上，那乱糟糟的鞋底的响声。这一切好象有一场大事件就等待着发生，于是有一种庄严而宽宏的情绪高涨在我们的血管里。
……向着喇嘛台，向着火车站。小学校，中学校，大学校，几千人的行列……那时我觉得我是在这几千人之中，我觉得我的脚步很有力。凡是我看到的东西，已经都变成了严肃的东西，无论马路上的石子，或是那已经落了叶子的街树。反正我是站在“打倒日本帝国主义”的喊声中了。
1、作者此时并不知道他们游行请愿的意义，为什么会觉得脚步很有力，并认为“凡是我看到的东西，已经都变成了严肃的东西”？
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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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