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安博教育江苏沭阳银河学校2012届高三作文学案05

资料类别学案

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教材版本苏教版

使用学科语文

使用年级高三

上传人纪成

更新时间2011-9-13

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基本信息

作文学案5

学习动作描写

【概念诠释】

动作描写是指描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等。

【方法引领】

动作描写的原则:人物的行动应当经过选择,足以表现人物的性格。要注意人物行动的生动性和典型性。所谓生动性,指的是作者不仅要写出人物在做什么,而且要写出他怎样做。所谓典型性,则指的是作者要写出人物为什么这样做,而不那样做,意在突出人物的性格、品质等。

一、选择准确的动词,力图一字传神。  这里的“准确”,包括两层含义:一是体现人物特点,二是符合生活实际。不同性别、性格、年龄、身份的人,行动的特点也一定是不同的;人在不同情景、环境中,行动的特点更是不同的。写好人物的举止动作,能更好地表现人物鲜明个性与思想境界,使人物形象更具活力。要选择人物富有个性特征的习惯性动作,以此表现人物的思想、性格;要善于捕捉人物细微的动作,尤其是凝聚人物个性的细微动作,以此提示人物复杂而深邃的内心世界。.

特邀主编老师 jc@ks5u.com 点评:

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