11-12学年高二历史：第18课 《音乐与美术》
学案（岳麓版必修三） 【课程标准】 1、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及艺术价值。 2、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 【学习目标】 1、知识与能力： 分析19世纪以来的音乐流派及代表性作品；理解音乐作品的时代性、民族性、多样性。分析印象主义大师莫奈、梵·高等的作品与风格；了解现代艺术的特点及成就。 2、过程与方法： 问题探究，音乐再现，绘画分析，游戏激趣。 3、情感态度价值观： 通过欣赏音乐和美术名作提高对艺术的鉴赏能力，学习艺术家执着追求、热爱生活的精神和高尚情操。 【自主学习，知识梳理】 一、贝多芬与古典主义音乐 1、背景： （1）时代背景：十八世纪后半叶的欧洲，资本主义正处于上升期，社会经济、政治、思想领域发生了巨大变革； （2）贝多芬生逢启蒙与革命的时代，深受______的影响，具有强烈的_____与________的革命精神。
