临清市生物必修一第五章第4节《能量之源——光与光合作用》第二课时教案——李永忠

合作用的认识过程从原来的“了解”水平提高到了“说明”水平，教材中本部分内容从回顾科学家对光合作用的探究历程开始，让学生感知他们探索的科学精神和实事求是的科学态度，学习科学探究的一般方法和实验设计的原则，并且得出光合作用的反应式。教材中详细描述了各探究实验的关键环节，对学生的探究思维具有很好的启发性。

二、教学目标

1．知识目标：

1.知道光合作用被

临清市生物必修一第五章第4节《能量之源——光与光合作用》第二课时教案——李永忠

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• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题四 调节
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• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题三 遗传
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• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题七 生物技术实践 主攻点之（二）酶的应用和DNA的粗提取与鉴定

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★