基本信息
一、教材分析 理想气体是为了研究问题的方便而提出的物理模型,实际气体的一种近似,理想模型的方法突出矛盾的主要方面,忽略次要方面,是物理学中一种常用的方法。对于理想气体状态方程通过“思考与讨论”,引导学生从不同的角度推到方程。二、教学目标(一)、知识与技能 1.理解“理想气体”的概念。 2.掌握运用实验定律推导理想气体状态方程的过程,熟记理想气体状态方程的数学表达式,并能正确运用理想气体状态方程解答有关简单问题。(二)、过程与方法 通过推导理想气体状态方程的过程,培养学生严密的逻辑思维能力。