滕王阁序（并诗）
【教学目标】
1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文言、文化知识。
2．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。
3．领会情景交融的写法，感悟语言。
【过程和方法】
诵读、感受、理解、讨论、鉴赏、背诵
【教学重点、难点】
【重点】
理解情景交融的写法，掌握骈体文的语言特点。
【难点】
理解大量的典故的作用，准确把握诗人在文中表达的思想感情。
【教学安排】
三课时
【教学过程】
第一教时
主要内容：
介绍滕王阁，介绍王勃及写作背景，借助注释疏通课文，初步感知骈文的特点、感悟王勃怀才不遇的感慨和积极乐观的人生态度。
一．导入
在我们祖国这块神奇的大地上，积淀了五千年的文化遗产，宫殿园林，亭台楼阁比比皆是。在众多的人文景观中，“中国古代四大名楼”，因其精美的建筑流传千古，更因名人的游历题诗而具有了特殊的含义。那么有谁知道“中国古代四大名楼”呢？资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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