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高中生物教学论文 “生物学事实”的教学与启示

资料类别论文

演讲稿 

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使用学科生物

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上传人云汉

更新时间2012-1-14

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基本信息

“生物学事实”的教学与启示内容提要:结合生物学教学内容,恰当地选择运用生物学事实,不仅是提高学生学习兴趣,培养学生观察力、发现力、科学思维、总结能力的一条重要途径,而且发挥了学生学习的主体作用,提高教学效果。本文从生物学事实在教学中的应用入手,整理了“生物学事实”在教学中的应用、教学心得和启示。利用学生真实体验,使教学有感召力,符合认知特点;给学生创造探究事实的机会,培养探索兴趣、观察习惯;从生活中的事实入手,理解所学知识的价值,;利用生物学事实,理解概念是怎样被抽象出来的; 展示生物学事实,教会观察事物的方法;利用科研事实,给学生思考的品性和探索的勇气;利用全方位事实,激发学生内在学习原动力。关键词:生物学事实 教学 应用 “生物学事实”是指自然界中生物的真实情况,包括生物的形态结构、生活习性等各个

特邀主编老师 cl@ks5u.com 点评:

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★

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