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新课程理念下如何指导学生撰写历史小论文【摘要】长期以来，在我国的中学历史教学中，总是把写论文看成是语文课的内容，灌输式的历史教学方式极大地阻碍了我国基础教育中历史教学的发展。实现历史教学方式的转变，教会学生写历史小论文，把自己的心得和体会记录下来，改变以往单纯的记背式的学习方式，把读和写结合起来，让历史不在单调乏味，也是历史课程改革的重要内容。【关键词】新课程 历史小论文 历史教学方式 历史小论文是指中学生在历史教师的指导下，运用所学的知识就某一个问题或人物、事件提出自己的观点或见解，通过搜集资料，整理资料，撰写成一篇史论结合的文章。它的特点是：观点要鲜明，语言要科学，取材要精细能说明观点。学生撰写历史小论文，不仅可以激发学生的历史兴趣，而且可以锻炼自己运用历史知识来解决历史问题的能力，提高学生的历史思维能力和历史观察能力，从而培养学生的创造性思维能力。教育部2003年4月颁布的《普通高中历史课程标准（实验）》（以下简称“历史新课标”）理念新锐，结构严谨、言简意赅。笔者认为，“历史新课标”的根本价值在于它的突破和创新。它突破了旧的高中历史学科体系，创造性地构建了新的高中历史学科体系；它突破了陈旧的历史教学方式和历史学习方式，大力提倡新的历史教学方式和历史学习方式。我认为在新课程理念下如何指导
