本课内容在《课程标准》中是必修三的第8个专题“19世纪以来的世界文学艺术”下的第2条“欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值”和第3条“列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性”。在《考试大纲》中隶属于现代世界中的第6个专题“19世纪以来的世界文学艺术”下的第2条“有代表性的美术作品”和第3条“有代表性的音乐作品”。 19世纪以来音乐和美术发展的辉煌成就属于了解识记的能力层级，贝多芬的音乐作品、印象派艺术作品和现代主义艺术作品的时代特征和艺术风格属于理解掌握的能力层级。本讲知识在以前的
高考中从未涉及，属于以前高考的冷点，但是作为新课标高考新生事物，我们要转变观念，对它们要有足够的重视，预测考查题型多以选择题为主，考查的能力层次也多以了解识记为主。复习时需要准确记忆19世纪以来音乐和美术发展过程中的主要的艺术家、主要作品、艺术风格和地位等基本史实，并通过鉴赏这些艺术作品，能够分析其中蕴含的时代特征。【a级—
