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2012高一物理学案:3.1 探究形变与弹力的关系 3.2 研究摩擦力(粤教版必修1)

资料类别学案

学案导学 

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教材版本粤教版

使用学科物理

使用年级高一

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更新时间2012-1-24

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基本信息

3.1 探究形变与弹力的关系、3.2 研究摩擦力 学案(粤教版必修1) 1.弹力存在的判定 (1)弹力是否存在,对于形变明显的情况,可利用形变直接判断. (2)对于形变不明显的情况,可用“________”判定,就是假设与研究对象接触的物体施加了弹力(或者没施加弹力).画出假设状态下的受力示意图,判断受力情况与原有状态是否矛盾.若矛盾,说明假设不正确,则两者间无弹力(或者有弹力);若不矛盾,说明假设正确. 2.几种常见弹力的方向 (1)弹簧两端的弹力方向,与弹簧中心轴线相重合,指向弹簧__________的方向. (2)轻绳对物体的弹力方向,沿绳指向绳______的方向. (3)面与面接触时弹力的方向,垂直于接触面并指向______物体. (4)点与面接触时弹力的方向,过接触点垂直于接触面(或接触面的切面)并指向______物体. (5)球与面接触时弹力的方向,在接触点与________的连线上,并指向受力物体. (6)球与球相接触时弹力的方向,垂直于过接触点的________,并指向受力物体. (7)轻杆两端受到拉伸或挤压时会出现弹性拉力或压力,拉力或压力的方向沿______方向.因为此时只有轻杆两端受力,在这两个力作用下杆处于平衡,则这两个力必共线,即沿____的方向.当杆受力较复杂时,杆中弹力的方

特邀主编老师 wangzhong@ks5u.com 点评:

2012高一物理学案:3.1 探究形变与弹力的关系 3.2 研究摩擦力(粤教版必修1)

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