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江苏省如东高级中学高三数学第二轮复习备课笔记(苏教版)第30-34课时 参数取值问题的题型与方法

资料类别学案

学案导学 

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教材版本苏教版

使用学科数学

使用年级高三

上传人1737362578@qq.com

更新时间2012-1-29

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基本信息

第30-34课时: 参数取值问题的题型与方法(ⅰ)参数取值问题的探讨一、若在等式或不等式中出现两个变量,其中一个变量的范围已知,另一个变量的范围为所求,且容易通过恒等变形将两个变量分别置于等号或不等号的两边,则可将恒成立问题转化成函数的最值问题求解。例1.已知当x r时,不等式a+cos2x<5 4sinx+ 恒成立,求实数a的取值范围。分析:在不等式中含有两个变量a及x,其中x的范围已知(x r),另一变量a的范围即为所求,故可考虑将a及x分离。解:原不等式即:4sinx+cos2x< a+5 要使上式恒成立,只需 a+5大于4sinx+cos2x的最大值,故上述问题转化成求f(x)=4sinx+cos2x的最值问题。 f(x)= 4sinx+cos2x= 2sin2x+4sinx+1= 2(sinx 1)2+3 3, ∴ a+5>3即 >a+2 上式等价于 或 ,解得 a<8. 说明:注意到题目中出现了sinx及cos2x,而cos2x=1 2sin2x,故若把sinx换元成t,则可把原不等式转化成关于t的二次函数类型。另解:a+cos2x<5 4sinx+ 即 a+1 2sin2x<5 4sinx+ ,令sinx=t,则t [ 1,1], 整理得2t2 4t+4 a+ >0,( t [ 1,1])恒成立。设f(t)= 2t2 4t+4 a+ 则二次函数的对称轴为t=1, f(x)在[ 1,1]内单调递减。 只需f(1)>0,即 >a 2.(下同) 例2.已知函数f(x)在定义域( ,1]上是减函数,问是否存在实数k,使不等式f(k sinx) f(k2 sin2x)对一切实数x恒成立?并说明理由。

特邀主编老师 wangzhong@ks5u.com 点评:

江苏省如东高级中学高三数学第二轮复习备课笔记(苏教版)第30-34课时 参数取值问题的题型与方法

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