第十二课 实现人生的价值
第二框《价值判断与价值选择》
一、教材分析
高中学生正是世界观、人生观和价值观逐步形成的特殊时期,科学理论的正确引导是不可或缺的,《价值判断与价值选择》这一框题,正是正对高中学生的具体情况,积极引导学生主动探寻实现人生价值的判断标准,剖析生活中的事例,体验价值比较,鉴别,选择的过程,认同人民利益为最高价值标准,树立为人民服务的思想,明确生活的意义具有重要的现实意义。
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