第五届全国高中青年教师优秀课观摩与评比教案-《函数的表示法》（宁夏高晓萍）

与图象的结合渗透数形结合思想。

二．教学重点和难点

教学重点：会根据不同的实际情境需要选择恰当的方法表示函数。

教学难点：分段函数的表示。

三．教学准备

教具：直尺、多媒体设备。

四．教学过程设计

（一）回顾旧知，复习引入

1．复习函数的概念。

2．函数的三种表示法。

第五届全国高中青年教师优秀课观摩与评比教案-《函数的表示法》（宁夏高晓萍）

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★