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第五届全国高中青年教师优秀课观摩与评比教案-《函数的单调性》教案(绵阳中学赵志明)

资料类别教案

备课教案 

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使用学科数学

使用年级高二

上传人cxs1112@126.com

更新时间2012-1-7

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基本信息

:利用函数单调性的定义或者函数的图象判断函数的单调性。

三、教学方法和手段:

1、教学方法:采用探索发现法和启发式讲解法;

2、教学手段:利用多媒体直观、形象的动态功能,为函数单调性概念的理解提供直观、形象的认知基础;同时对函数在某一区间内的变化趋势进行动态演示,帮助学生理解。

四、教学过程:

(一)问题情境:

特邀主编老师 chenxishui@ks5u.com 点评:

第五届全国高中青年教师优秀课观摩与评比教案-《函数的单调性》教案(绵阳中学赵志明)

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