第五届全国高中数学青年教师观摩与评比活动：《函数奇偶性》教案与说课稿（内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区第三中学王志毅）

、幂函数、三角函数的基础。因此，本节课起着承上启下的重要作用。

2．学情分析

从学生的认知基础看，学生在初中已经学习了轴对称图形和中心对称图形，并且有了一定数量的简单函数的储备。同时，刚刚学习了函数单调性，已经积累了研究函数的基本方法与初步经验。

从学生的思维发展看，高一学生思维能力正在由形象经验型向抽象理论型转变，能够用假设、推理来思考和解决问题．

第五届全国高中数学青年教师观摩与评比活动：《函数奇偶性》教案与说课稿（内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区第三中学王志毅）

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★