4．（2011年9月安徽泗县高三质检18题）合肥某高三同学在课外阅读康德的《什么是启蒙》一文时遇到两个字迹模糊的文字：“必须永远有运用自己xx的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。“依据所学业可知xx必定是（ ） a．知识 b．信仰 c．理性 d．权利 5．（2011年11月
北京西城区期中8题）秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”，二者的根本着眼点是 a.压制知识分子 b.区别对待古代文化 c.完善法律机制 d.加强君主专制 6．（2011年12月山西诊断8题）智者学派是公元前5一前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称。他们以雅典为中心，周游希腊各地，对青年进行修辞、论辩和演说等知识技能的训练，教授参政治国、处理公共事务的本领。由此可见，公元前5一前4世纪的希腊 a．诸侯割据，城邦民主制发达 b．社会剧变，政治派别众多 c．思想民主，人文色彩很浓厚 d．中央集权，重视思想统一 7．（2011年11月沂源县期中23题）明末清初的进步思想家提倡以史为鉴，将学术研究与社会现实相结合，由此而形成的思想是 a．经世致用 b．工商皆本 c．民主科学 d．重农抑商
