捕捉“动情点” 感动“你我他”作文教学目的 ： 1.思想教育：学会感动，用心触摸，培养学生爱生活的情怀。 2.知识传授：学习捕捉“动情点”，学会选取生活中触动心灵的人和事。 3.能力培养：培养学生写作运思的技巧。 教学用具：多媒体
课件教学重点：怎样抓住“动情点”。教学难点：理清“动情点”与文章结构的关系。课时安排： 1课时 教学过程：一、导入：在很多人看来，写作并不轻松，有人曾经用一副对联描写写作的愁苦情状上联：苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言下联：愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠写作运思真的很难
