基因的表达、基因与性状的关系学习目标：1.理解遗传信息的转录和翻译 2.记住基因与性状的关系自主学习指导1 ：复习课本63-67，10分钟后完成下列检测一、dna和rna rna的结构、种类和功能 [想一想] 1．结合中心法则考虑dna、rna产生的途径有哪些？ 2．dna和rna在真核细胞中存在部位有何区别？ 3．若某生物全部核酸中嘌呤≠嘧啶，则可能是哪类生物，不可能是哪类生物？ 4．若某生物遗传物质中嘌呤≠嘧啶，则可能是哪类生物，不可能是哪类生物？ 5．若某些核酸中共有8种核苷酸，5种碱基，4条链，则推断可能的核酸情况。 [判一判] 1．若核酸中出现碱基t或五碳糖为脱氧核糖，则必为dna ( ) 2．若a≠t、c≠g，则为单链dna；若a＝t、c＝g，则一般认为是双链dna ( ) 3．若出现碱基u或五碳糖为核糖，则必为rna ( ) 4．要确定是dna还是rna，必须知道碱基的种类或五碳糖的种类，是单链还是双链，还必须知道碱基比率 ( ) a g c t u 甲 60 40 60 40 －乙 30 20 20 30 －丙 41 23 44 － 28 5.经测定，甲、乙、丙3种生物的核酸中碱基之比如下表，这3种生物的核酸分别为 a.双链dna、单链dna、rna b．单链dna、双链dna、rna c．双链dna、rna、单链dna d．rna、单链dna、双链dna 二、遗传信息的转录和翻译 1．比较项目 转录 翻译场所 主要是________ 细胞质中的________ 模板 dna(基因)的一条链 ______ 原料 4种____________ 20种______ 其他条件 酶(rna聚合酶等)和atp 酶、atp和______(搬运工具) 碱基配对方式 dna mrna a——____ ____——a c——g g——c mrna trna a——____ ____——a c——g g——c
