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2012年高二历史学案:6.4 理性之光与浪漫之声(人民版必修3)

资料类别学案

学案导学 

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教材版本人民版

使用学科历史

使用年级高二

上传人ylh@ks5u.com

更新时间2012-11-23 19:56:04

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[课标要求] 知道启蒙运动的基本含义、概括启蒙运动对人文主义思想的发展所起的作用。《课前预习》 1.启蒙的主旨是什么?;卢梭、康德是如何诠释的? 2..卢梭对“理性”的质疑的思想观点是什么?浪漫主义的内涵、评价? 3. 启蒙运动对人文主义的发展的具体表现? [知识结构] 一、康德道出启蒙的真谛——在于人的解放 1、主旨:对人身自由和思想自由深刻探讨。 2、诠释: ①卢梭: 。 ②康德:提出 。批判统治阶级的愚民政策。强调 。 3、影响:康德对 做了哲学的探讨,确立了 ,道出了 。答案:“人生而自由”;思想的自由;“必须永远公开运用自己理性的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙”。理性;人类的主体地位,启蒙的真谛。

特邀主编老师 ylh@ks5u.com 点评:

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