《课前思考》 1、19世纪上半叶欧洲浪漫主义文学产生的历史背景是什么？代表人物及其代表作品是什么？ 2、19世纪欧洲浪漫主义音乐的代表人物及其代表作品是什么？ 3、19世纪欧洲浪漫主义绘画的代表人物及其代表作品是什么？ 《本课学习目标》掌握19世纪上半叶欧洲浪漫主义文学的代表人物及其代表作品，必要的时候可以选取一些文学作品进行阅读，从而培养学生的对历史问题的认识能力和对文学作品的欣赏能力。理解19世纪欧洲浪漫主义文学产生的历史背景和所反映的社会现实，明白任何文学作品的创作都离不开当时的社会，都是当时代社会现实的反映，以此来培养学生的历史辨证思维能力。了解19世纪上半叶欧洲浪漫主义音乐的代表人物及其代表作品，在掌握相关知识的同时，适当地欣赏相关的音乐作品，以培养学生灵活运用知识的能力和音乐鉴赏能力。掌握19世纪上半叶欧洲浪漫主义绘画的代表人物及其代表作品，同时也可以欣赏相关的绘画作品，加深对课本内容的理解，以此培养学生的艺术鉴赏能力，提高艺术鉴赏水平。运用历史图表法列出和归纳19世纪上半叶欧洲浪漫主义文学、音乐、绘画的代表人物及其代表作品，以便于识记和掌握。
